Nederlands English
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 

Welkom bij de nieuwsbrief educatie – gratis videolessen

Geplaatst op: 3 oktober, 2016 door

Het leven van Aagje Luijtsen in de 18e eeuw

beleef het verleden - aagje luijtsen

Hieronder volgen een aantal video’s van Aagje Luijtsen waarin zij antwoord geeft op vragen. U kunt de leerlingen zelf vragen laten bedenken en degene uitkiezen die overeenkomen met de vragen die hieronder gesteld worden, of klassikaal de vragen stellen en de antwoorden bekijken. De les hoort bij het tijdvak: Pruiken en Revoluties. Het is handig om de leerlingen enige voorkennis over de VOC te geven alvorens de video’s te bekijken.

Aagje Luijtsen en de VOC is onderdeel van het programma Beleef Het Verleden in de klas. U kunt haar dus ook in de klas laten komen in levende lijve. Meer informatie over deze les vindt u hieronder, maar eerst de video’s!

Wie bent u?

Hoe is het om de vrouw van een zeeman te zijn?

Gaat u zelf wel eens op reis?

Wat verdient uw man?

Wat haalt het schip van uw man op uit de Oost?

Neemt uw man wel eens iets moois voor u mee?

Aagje Luijtsen – Beleef Het Verleden in de klas

Aagje Luijtsen vertelt over haar leven in de periode 1776-1780 wanneer haar man Hermanus Kikkert stuurman is in dienst van de VOC. Ze laat één van haar brieven zien die ze heeft geschreven en de leerlingen mogen die (met hulp) ontcijferen. Zo leren ze wat 18e eeuws taalgebruik en maken kennis met een historische primaire bron. Een opdracht aan de leerlingen is om zelf een brief te schrijven aan hun fictieve man/vrouw/broer/zus die in dienst is van de VOC of ze mogen ervoor kiezen zelf in dienst te zijn van de VOC en te vertellen over hun avonturen aan iemand thuis.

Vak Geschiedenis
Tijdvak 1700-1800, Pruiken en Revoluties
Doelgroep groep 4-8
Tijdsduur 1,5 – 2 uur

Leerdoelen

Kerndoel 52.
De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van het volgende tijdvak: pruiken en revoluties.
Kerndoel 56.

De leerlingen verwerven enige kennis over en krijgen waardering voor aspecten van cultureel erfgoed.
De leerlingen maken kennis met historische voorwerpen en hun functie. Door voelen, ruiken, en zien kunnen ze zich een beter beeld van het verleden voorstellen.

Benodigde voorkennis
Enige voorkennis van de VOC is handig maar niet vereist.

Randvoorwaarden
De school zorgt voor inktpotjes (bv. glazen bakjes) voor het schrijven van de brieven.